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Comprendre Facebook. Facebook a été créé en 2004, par Mark Zuckerberg.

Comprendre Facebook

Ce site Internet comptera bientôt, à priori, près d'un milliard d'utilisateurs dans le monde... Fédérateur, critiqué, lieu de révolutions Web et sociales, ses enjeux sont considérables, quoi qu'on en pense, pour notre société actuelle. Autant mieux le comprendre, pour mieux l'utiliser (ou pas). On le sait depuis longtemps. Accéder à un service, ne signifie par pour autant savoir l’utiliser, le comprendre, ni même le maîtriser suffisamment pour être capable d’innover, de créer avec.

Facebook, réseau social incontournable... © DR Comprendre les médias sociaux et leur fonctionnement social et psychologique comme technique, tel est l’enjeu. Facebook est-il utile ou est-ce un bavardage dénué de sens ? Un dossier réalisé par Hubert Guillaud, rédacteur en chef d'Internet Actu et responsable de la veille à la Fing.

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FLE. FLE. Numérique ( était Tice ) Numérique ( était Tice ) Twittclasses. Educational Technology. Un réseau social pour enseigner les sciences à l'école primaire : Articles : Activités : Thot Cursus. Le travail de professeur de sciences n’est pas aussi aisé qu’on pourrait le croire.

Un réseau social pour enseigner les sciences à l'école primaire : Articles : Activités : Thot Cursus

Ils ont beau enseigner des sujets concrets, avoir des salles de cours remplies de béchers, d’erlenmeyers et substances chimiques et proposer des manipulations expérimentales spectaculaires, leurs disciplines impressionnent les élèves. Vocabulaire spécifique, principes pas toujours simples à retenir et c’est sans compter la réalité d'une communauté scientifique internationale qui peut modifier des faits « coulés dans le béton » en une journée. Rappelons-nous le désarroi populaire quand, en 24 heures, Pluton passa de planète à part entière à planète naine de notre système solaire! Alors, comment intéresser mes élèves à la chimie, aux sciences physiques, à l’astronomie, à la biologie, etc.? Une question à laquelle doivent répondre quotidiennement les instituteurs. Du campus au monde L’origine d’Enseigner les sciences vient d’une implantation d'e-learning dans la formation des maîtres.

Online learning reaches out to isolated Scottish students. A new university that teaches students in some of the most remote classrooms in Britain with one of the world's largest videoconferencing networks has been formally launched in Inverness.

Online learning reaches out to isolated Scottish students

The University of the Highlands and Islands (UHI) has pioneered distance-learning by building one of biggest digital networks of its kind to link 13 colleges and nearly 100 learning centres from the Outer Hebrides to coastal towns in the Highlands and on the north-east coast to Shetland. Awarded full university status by the privy council earlier this week, UHI has effectively rewired the area by installing its own superfast broadband network over an area the size of Belgium, with videoconference suites at 60 sites. Students – who may be in a small classroom in Barra in the Western Isles, Scalloway in the Shetlands or on campus in Dingwall – are taught through a videoconferencing network that allows lecturers to reach students on high-definition television screens in up to nine different sites. Campus vert - budget - etudiant. Education: Facebook doit entrer à l'école. Dans une école de la banlieue de Washington, D.C., l'enseignant préféré des élèves est aussi une star locale sur YouTube.

Education: Facebook doit entrer à l'école

A son insu, des étudiants l'ont filmé avec leurs téléphones portables en train de danser sur l'air de «Soulja Boy Tell 'Em» et sur d'autres chansons que les étudiants lui ont apprises. Une enseignante de la même école a trouvé quelque chose de moins attendrissant en tapant sur Google le nom de l'école: des vidéos d'étudiants en train de se battre. Ils ont posté les vidéos sur MySpace et ont lancé un débat pour savoir qui utilisait les meilleures techniques de combat. L'enseignante a aussi trouvé le court métrage d'un groupe de filles qui s'étaient filmées en train de danser de façon provocante dans la cage d'escalier de l'école.

Ces vidéos étaient choquantes et souvent très bien réalisées, avec des angles de caméra multiples et une mise en scène sophistiquée. Mais cette attitude est de courte vue. La raison primordiale de cette attitude est la peur. Mauvaise idée. Mind Mapping.